ВПРОВАДЖЕННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ

DOI 10.33930/ed.2019.5007.13(5)-3

  • С. Верезомська / S. Verezomska
Ключові слова: вищій заклад освіти, соціологія, тренінгові технології навчання, інноваційні методи викладання, компетенції, Полтавський університет економіки і торгівлі

Анотація

Виклад основного матеріалу поділяється на дві частини: розгляд тренінгового заняття як інноваційної форми освітнього процесу та аналіз досвіду викладання соціології з використанням тренінгових технологій.

Біографія автора

С. Верезомська / S. Verezomska

кандидат історичних наук, доцент кафедри педагогіки та суспільних наук Полтавського університету економіки і торгівлі (Полтава, Україна)

Опубліковано
2019-07-01
Розділ
Статті