АНАЛІЗ ГОТОВНОСТІ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВОЇ ОСВІТИ

DOI 10.33930/ed.2019.5007.15(7-8)-4

  • Вікторія Мізюк / Viktoriia Miziuk
Ключові слова: цифрове суспільство, інформатизація освіти, інформаційно-освітнє середовище, ресурсне забезпечення закладів освіти, інформаційно- цифрові компетенції, підвищення кваліфікації вчителів

Анотація

Розглянуто вплив цифрових технологій на освітню галузь,вимоги реформування освіти у напрямку впровадження цифрової освіти в навчальний процес закладів загальної середньої освіти.Встановлено, що основу цифрового простору становить інформаційно-освітнє середовище, яке складається з інформаційних ресурсів, педагогічних технологій,технологічних засобів і засобів підтримки працездатності системи. З’ясовано, що сучасний вчитель, незалежно від навчального предмета, який він викладає,має володіти інформаційно-цифровими компетенціями. В роботі подано результати дослідження наявних умов впровадження цифрової освіти у закладах загальної середньої освіти на регіональному рівні.Виявлено недостатній рівень ресурсного забезпечення закладів,низький рівень володіння вчителями інформаційно-цифровими компетенціями, сформульовано проблеми, які необхідно вирішити. Запропоновано адаптивний підхід до організації курсів підвищення кваліфікації вчителів з формування інформаційно-цифрових компетенцій.

Біографія автора

Вікторія Мізюк / Viktoriia Miziuk

кандидат педагогічних наук, доцент, докторант кафедра комп'ютерної інженерії та освітніх вимірювань Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова (Ізмаїл, Україна)

Опубліковано
2019-11-06
Розділ
Статті