ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ГРАФІЧНИХ ДИЗАЙНЕРІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ ПРОВІДНИХ КРАЇН СВІТУ

DOI 10.33930/ed.2019.5007.17(10)-6

  • Інна Биховець / Inna Bykhovets
Ключові слова: Дизайнерська освіта, графічний дизайн, мультидисциплінарність, практична діяльність, інформаційні технології

Анотація

Загальною освітньою світовою тенденцією є підготовка професіонала, здатного оперативно реагувати на стрімкий розвиток інформаційних технологій. Можливості графічного дизайнера розширюються від майстра ілюстрації, візуальних систем, реклами, виставкового дизайну до таких сфер графічного дизайну, як графіка руху, дизайн взаємодії, дизайн анімації, інтерактивний дизайн. Заклади освіти розвинених країн світу в процесі розробки освітніх програм співпрацюють з підприємствами, фірмами, установами. В результаті студенти дійсно набувають необхідних умінь, навичок та компетенцій, що відповідають сучасному рівню вимог до конкурентоспроможного фахівця з графічного дизайну.

Біографія автора

Інна Биховець / Inna Bykhovets

Аспірант кафедра професійної освіти та безпеки життєдіяльності Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка (Чернігів, Україна)

Опубліковано
2020-02-07
Розділ
Статті