ОСВІТА В РЕАЛІЯХ МЕДІА-ПРОСТОРУ: ФІЛОСОФСЬКЕ ОСМИСЛЕННЯ ПЕРСПЕКТИВ
DOI 10.33930/ed.2019.5007.29(12)-2
Ключові слова:
освіта, медіа, медіа-простір, соціальне конструювання, порядок денний, інформація, знання
Анотація
У статті проаналізовано, якою мірою соціальна реальність може розглядатися як сконструйована. Проаналізовано основні причини та наслідки впливу медіа на конструювання соціальної реальності. Виявлено основні ризики та переваги впливу медіа на освіту та зазначено основні напрями конструктивної взаємодії медіа та освіти.
